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星期六下午是小文第二次上課
帶著一點緊張和興奮的心情進到教室
心裡還惦記著上一堂課所要改進的部份
這天小文被分配到畫花瓶
一開始老師給小文一個tip
用比例的概念把物體的大小
從縱軸最上端取一個主要的比例
以此比例延伸到整個主體
要小文自己先開始畫
因為課堂是小班制的關係
所以每次上課的前五分鐘
老師需要幫每個人就定位
so...小文就先開始畫囉!!
等到老師將學生們安排妥當後
就來幫小文講解比例概念
老師一看到小文的素描本
就問說是什麼時候買的
小文回答是第一次上課前買的,怎麼了?
老師就笑笑的告訴小文說
小文的畫紙用錯面了
接著要小文觀察一下
紙張的正反面有啥不同?
哦~~~~~~~小文懂了
要畫在凹凸面明顯的那面
呵呵呵! 小文心裡想
老師會不會覺得小文很省啊!
第一面沒有用完覺得很浪費
所以才接著背面繼續畫......哈哈
無所謂囉!! 小文不知道嘛!!
好啦!!
接著就進入正題
常常看到畫畫的人用畫筆對著近物比畫
原來就是在找比例啊!!
以縱軸的長度去比對横軸各是幾分之幾
在畫紙上定位出要畫的大小位置
記得每次都要把手臂伸直哦!!
不然會有誤差吶~~
而且坐的位置不要靠物體太近
否則有很多細節都會看不到...嗯!!記住了
至於畫錯面的小文
只好重新再打稿了
厚~~~小文怎麼覺得老師講的時候都懂
到了自己要畫的時候才知道不簡單耶!!
因為手伸出去所比到的只有短短一小節
如果畫在畫紙上只有短短一咪咪怎麼辦咧?!
不管了
小文只好自行照著比例放大
僅管如此還是很不好畫耶!!
傷腦筋哪啊~~只好小心仔細地描繪吧!!
光是描繪出物體的輪廓
就花了好久的時間
只要畫得不好就擦掉重來
這樣來回反覆修正花了至少有半小時吧!
等到正式用深淺畫筆打光線陰影
時間已經不多了
這時候老師走到小文身邊
稱讚說.......嗯!比例抓得不錯哦!!
呼~~~總算有點成就感了
這時候小文趕緊問老師心中的疑問
結果就小小地被老師說了一下
原來不是用比出來的實際長短作畫
而是要用來抓"比例"的啦!!
如果想畫得和實際大小一模一樣
那就用數位相機拍下來再描就好啦!!
"妳也想以後看一眼就知道怎麼畫了吧!"
嗯嗯嗯!!知道了
至於小文的作品暫時無法上傳
就等一下下唄!!
帶著一點緊張和興奮的心情進到教室
心裡還惦記著上一堂課所要改進的部份
這天小文被分配到畫花瓶
一開始老師給小文一個tip
用比例的概念把物體的大小
從縱軸最上端取一個主要的比例
以此比例延伸到整個主體
要小文自己先開始畫
因為課堂是小班制的關係
所以每次上課的前五分鐘
老師需要幫每個人就定位
so...小文就先開始畫囉!!
等到老師將學生們安排妥當後
就來幫小文講解比例概念
老師一看到小文的素描本
就問說是什麼時候買的
小文回答是第一次上課前買的,怎麼了?
老師就笑笑的告訴小文說
小文的畫紙用錯面了
接著要小文觀察一下
紙張的正反面有啥不同?
哦~~~~~~~小文懂了
要畫在凹凸面明顯的那面
呵呵呵! 小文心裡想
老師會不會覺得小文很省啊!
第一面沒有用完覺得很浪費
所以才接著背面繼續畫......哈哈
無所謂囉!! 小文不知道嘛!!
好啦!!
接著就進入正題
常常看到畫畫的人用畫筆對著近物比畫
原來就是在找比例啊!!
以縱軸的長度去比對横軸各是幾分之幾
在畫紙上定位出要畫的大小位置
記得每次都要把手臂伸直哦!!
不然會有誤差吶~~
而且坐的位置不要靠物體太近
否則有很多細節都會看不到...嗯!!記住了
至於畫錯面的小文
只好重新再打稿了
厚~~~小文怎麼覺得老師講的時候都懂
到了自己要畫的時候才知道不簡單耶!!
因為手伸出去所比到的只有短短一小節
如果畫在畫紙上只有短短一咪咪怎麼辦咧?!
不管了
小文只好自行照著比例放大
僅管如此還是很不好畫耶!!
傷腦筋哪啊~~只好小心仔細地描繪吧!!
光是描繪出物體的輪廓
就花了好久的時間
只要畫得不好就擦掉重來
這樣來回反覆修正花了至少有半小時吧!
等到正式用深淺畫筆打光線陰影
時間已經不多了
這時候老師走到小文身邊
稱讚說.......嗯!比例抓得不錯哦!!
呼~~~總算有點成就感了
這時候小文趕緊問老師心中的疑問
結果就小小地被老師說了一下
原來不是用比出來的實際長短作畫
而是要用來抓"比例"的啦!!
如果想畫得和實際大小一模一樣
那就用數位相機拍下來再描就好啦!!
"妳也想以後看一眼就知道怎麼畫了吧!"
嗯嗯嗯!!知道了
至於小文的作品暫時無法上傳
就等一下下唄!!
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